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2021年河南小学信息技术教师招聘《在幻灯片中插入图片》答辩

来源:作者: 发布时间:2021-07-11

1.如何在幻灯片中插入艺术字。


【参考答案】


(1)单击“插入”选项卡;


(2)单击“文本”命令组中的“艺术字”按钮;


(3)在弹出的下拉列表中选择艺术字样式。


2.如何在幻灯片中插入背景音乐。


【参考答案】


(1)单击“插入”选项卡;


(2)单击“媒体剪辑”命令组中的“声音”按钮;


(3)在打开的下拉列表中单击“文件中的声音(F)…”,打开“插入声音”对话框,在导航窗格中,找到声音文件夹,选择声音文件。


3.如何在幻灯片中插入视频文件。


【参考答案】


(1)单击“插入”选项卡;


(2)单击“媒体剪辑”命令组中的“影片”按钮;


(3)在打开的下拉列表中单击“文件中的影片(F)…”,打开“插入影片”对话框,在导航窗格中,找到存放影片的文件夹,选择影片文件。


4.采用的是什么导入方法,这样设置的好处是什么?


【参考答案】


我采用的是通过多媒体播放两个介绍内蒙著名景点“草原盛会——那达慕”的的演示文稿,提出问题:如果让你作为内蒙当地的旅游介绍员,你会选择哪一幅演示文稿用于介绍,为什么?


采用生活实例是因为小学生对于直观的事物比较感兴趣,并且当地的旅游场景会极大的吸引学生的兴趣。通过这样的生活经历过渡到本课的新知,会更加激发学生学习新知的欲望。


5.小结作业环节是如何设置的,这样设置的目的是什么?


【参考答案】


在小结环节,我将采用师生问答的形式进行总结,如:我提问插入图片的操作步骤,学生说出执行“插入”选项卡中的命令等操作步骤。


通过这种形式,能有效地得到学生的学习反馈,以便我及时帮助学生查缺补漏。


为了体现信息技术学科的工具性和实践性特点,我设置的作业为让学生观察生活中的美景,尝试用演示文稿制作。


6.当你讲到“插入图片”这个知识点时,发现学生在玩“扫雷”游戏,对此,你怎么办?


【参考答案】


信息技术课堂是学生的学和教师的教配合的过程,课堂在老师的带领下学习会使学习效果事半功倍。如果班内学生上课玩游戏,不仅会影响自己的学习效果,导致学业下降,而且也会影响班级其他学生的学习氛围。因此,对于这种现象我会及时进行提醒。


首先,我会走到这位学生身边,对其进行提醒。如果提醒有效,那么我会按照正常的节奏进行授课。如果提醒无效,那么我会换一种授课风格,如进行一个小活动、小游戏、小比赛的形式开展新课内容的讲授,把这位学生的学习积极性调动起来。


其次,在本堂课结束后,我会邀请这位学生到办公室进行谈话,询问他不认真听课的原因。如果是我授课方式问题,之后我会进行改进;如果是学生自身厌学原因,沉迷游戏,我会对其进行心理疏导,说明游戏的弊端,让其理解学习的重要性。


最后,我会课下反思自己备课方面的问题,尽可能避免下次遇到类似情况。反思自己的授课方式是否丰富多样,是否符合学生的认知特点和心理特点,在以后的教学过程中,多组织多样的学习活动,从而调动学生学习的积极性。


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